外省的二本大学有哪些专业 外省师范类二本大学有哪些

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哪些二本大学的机械设计制造及其自动化专业最好

江西理工大学在二本中机械设计制造及其自动化专业最好的。

江西理工大学（Jiangxi University of Science and Technology）是江西省人民政府、工业和信息化部、教育部共建的具有一级学科博士学位授予权的重点建设高校。简称江理（早期简称冶院），是坐落在中国历史名城江西省赣州市和南昌市的老牌本科高校，是江西省政府确定的五所重点加强建设的高校之一以及国务院《若干意见》中重点支持建设的高校，是“2011计划“、“卓越工程师教育培养计划”入选高校和国家级大学生创新创业训练计划单位；是宝钢教育奖评审学校。
学校办学始于1958年创办的江西冶金学院，1988年更名为南方冶金学院，2004年经教育部评估后正式更名为江西理工大学。学校现有校本部，西校区，黄金校区，南昌校区4个校区。
江西理工大学现有2个国家工程技术研究中心（占江西省的1/4），1个省部共建教育部重点实验室，1个教育部工程技术研究中心，1个国家产品质量监督检验中心，1个院士工作站，3个省“2011计划协同创新中心”，14个省级重点实验室、工程技术研究中心和人文社科重点研究基地，4个国家级工程实践教育中心，8个省级基础实验教学示范中心。
2014年1月7日，学校与中南大学签订办学合作协议。根据协议，两校将在学科建设及发展规划、科学研究与平台建设、人才培养、师资队伍建设、管理干部队伍建设、校园信息化及图书资料建设等方面深入开展合作，中南大学将在学科建设、人才培养、科研平台等方面对口支援学校。

外省师范类二本大学有哪些

外省师范类二本大学如下：

安徽：淮北师范大学、安庆师范大学、合肥师范学院、淮南师范学院。

重庆：重庆第二师范学院、长江师范学院。

福建：泉州师范学院。

甘肃：天水师范学院、陇东学院。

广东：广东技术师范大学、广东第二师范学院、岭南师范学院、韩山师范学院。

广西：南宁师范大学、玉林师范学院。

贵州：贵州师范学院、铜仁学院。

河北：河北科技师范学院、廊坊师范学院、邢台学院、邯郸学院。

河南：信阳师范学院、郑州师范学院、洛阳师范学院、安阳师范学院、南阳师范学院、商丘师范学院、周口师范学院。

黑龙江：牡丹江师范学院。

湖北：湖北师范大学、湖北第二师范学院、黄冈师范学院。

湖南：湖南第一师范学院、衡阳师范学院。

吉林：吉林师范大学、长春师范大学、通化师范学院。

江苏：南京晓庄学院、江苏第二师范学院、盐城师范学院、淮阴师范学院。

江西：江西科技师范大学、赣南师范大学。

辽宁：鞍山师范学院。

山东：齐鲁师范学院。

山西：太原师范学院、忻州师范学院。

陕西：咸阳师范学院、宝鸡文理学院、渭南师范学院。

四川：绵阳师范学院、乐山师范学院、内江师范学院。

天津：天津职业技术师范大学。

新疆：伊犁师范大学。

云南：曲靖师范学院、玉溪师范学院、楚雄师范学院。

浙江：湖州师范学院、绍兴文理学院、丽水学院。

二本有哪些专业？

成都大学二本专业有：

1、国际经济与贸易（学制4年，授予经济学学士）

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，系统掌握经济学原理及国际经济与贸易专业基本理论，具备国际经济与贸易方面的基本技能，熟悉通行的国际贸易规则和惯例的应用型高级专门人才。

就业方向：在经济管理部门、普通工商企业、专业外贸公司等从事国际经济管理、国际贸易、国际金融等相关领域工作。

2、社会工作（学制4年，授予法学学士学位）

培养目标：本专业旨在培养能够掌握社会工作基本理论和方法、社会调查研究的基本方法、社会工作实务技能，掌握心理教育、心理咨询方法，熟悉社会政策和相关法律法规，具备较高理论素养、较强实践与创新能力的复合型社会工作专门人才。

就业方向：本专业学生毕业后可到街道／乡镇、村社区、民政、劳动、社会保障、卫生部门、教育机构、司法等政府工作部门，企事业单位，群团组织，社会服务机构，社会工作机构、基金会、行业协会、社会组织，及其他社会管理、社群服务、社会政策研究等部门工作。

3、特殊教育（学制4年，授予教育学学士学位）

培养目标：特殊教育专业人才培养定位为：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有人文关怀意识、热爱特殊教育事业，能在特殊教育学校、幼儿园、普通学校及相关机构开展特殊教育教学活动、早期教育康复训练、理论研究和管理工作的高素质应用型人才。

就业去向：本专业毕业生主要培养特殊教育教师、普通学校资源教师，毕业生可进入特殊教育学校、普通学校、残联、幼儿园、教育行政部门、教育科学研究部门及相关机构开展特殊教育教学活动、早期干预、特殊教育资源开发、理论研究和管理等工作。
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4、汉语国际教育（学制4年，授予文学学士学位）

培养目标：培养掌握扎实汉语基础知识，具有较高人文素养，具备中国文学与文化、跨文化交际等专业知识与能力，能在国内外各类学校从事汉语教学，在行政部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作，能有效结合现代企业管理、跨国运营理念在涉外企业或中资企业的涉外部门从事行政工作的中国语言文学学科应用型专门人才。

就业方向：在国内外针对母语非汉语的学习者从事汉语言、文学及文化等方面的教学工作；在政府机构、企事业单位，特别是涉外企事业中从事中外文化沟通、交流及管理等相关工作；能继续攻读汉语国际教育以及相关学科的硕士研究生。

5、电气工程及其自动化（学制4年，授予工学学士学位）

培养目标：本专业依据国家发展战略，紧密结合国家电网建设而开设。旨在培养具有电气工程技术、信息技术、传感测量技术、计算机技术、控制技术等相结合的复合型人才。本专业要求学生掌握电气工程、信息科学与技术、控制技术的基础理论与知识；具备针对现代电网系统的分析、设计、开发、测试和工程应用的基本能力；具备良好的学习能力、活跃的创新意识、科学研究与实践的基本素质。

就业方向：毕业生可在机械、电子、信息、电力、石油、化工、仪表等领域从事电气自动化工程、计算机控制系统、电气传动控制系统及电力系统的设计、制造、运行、管理等工作，也可在高校从事科学研究和教学等工作。

以上内容参考： 百度百科-成都大学

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