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重庆师范大学有哪些专业及什么专业好

2024-06-25 11:50:37 | 青源高校名单网

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本文目录一览:

重庆师范大学有哪些专业及什么专业好

重庆师范大学有哪些专业及什么专业好

院系名称 本科专业
重庆师范大学政治学院(马克思主义学院)
思想政治教育
重庆师范大学教育科学学院 (教育学院 、学前教育、特教学院)
教育学、应用心理学、教育技术学、特殊教育、学前教育、艺术教育
重庆师范大学外国语学院
英语、日语
重庆师范大学计算机与信息科学学院
(计算机实验教学中心)
计算机科学与技术、计算机科学与技术(师范)、软件工程、电子商务、电子商务(应用技术)、信息管理与信息系统
重庆师范大学化学学院
化学(师范)和材料化学(非师范)
重庆师范大学初等教育学院(应用技术学院、北碚校区)
小学教育(语文)(师范)、小学教育(数学)(师范)、小学教育(英语)(师范)、音乐学(小学教育)、艺术教育(小学美术)、艺术设计(室内设计)、艺术设计(珠宝首饰设计)、教育科学(师范)、艺术教育(书法)
重庆师范大学历史与社会学院 历史学(师范)、博物馆学(非师范)、社会工作(非师范)
重庆师范大学传媒学院(新媒体学院、数字影视制作实验教学中心) 摄影、摄影(影视制作)、新闻学、广播电视编导、数字媒体技术
重庆师范大学音乐学院 音乐学(教师教育)、音乐学(民族音乐学)、音乐表演、舞蹈学、舞蹈表演、音乐表演(西洋管乐)、音乐表演(流行音乐)
重庆师范大学物理与电子工程学院 (物理实验教学中心) 物理学、电子信息科学与技术、光电信息科学与工程
重庆师范大学生命科学学院 生物科学、生物技术、食品质量与安全
重庆师范大学文学院 汉语言文学、汉语言文学(秘书学)、对外汉语、戏剧影视文学
重庆师范大学美术学院 (美术学院、服装学院) 艺术设计(视觉传达设)、艺术设计(环境艺术设计)、艺术设计(新媒体艺术设计)、艺术设计(工业造型设计)、绘画(综合绘画)
重庆师范大学体育学院 体育教育
重庆师范大学地理与旅游学院 (地理学院、旅游学院) 全日制地理科学、地理信息科学、城乡规划、风景园林、旅游管理(饭店管理)、旅游管理(旅游策划)、旅游管理(职教师资)、空乘与礼仪
重庆师范大学数学学院 数学与应用数学、信息与计算科学、统计学
重庆师范大学经济与管理学院 经济学、市场营销、工商管理、人力资源管理和公共事业管理
重庆师范大学涉外商贸学院(三本的附属学院) 设有7个二级学院,25个本科专业

重庆师范大学有哪些专业及什么专业好

云南师范大学商学院舞蹈专业是三本吗

这个问题我建议你去咨询云南师范大学商学院招生办老师,能够得到比较准确的答案。

云南师范大学商学院相关信息介绍:

9月11日晚,云南师范大学商学院举行“盛世欢歌·梦圆金秋”庆祝中华人民共和国成立70周年暨2019年迎新晚会,将浓浓的爱国情怀融入晚会中。 青源高校名单网

晚会上,云南师范大学商学院董事长张南红致辞表示,“今年的‘梦圆金秋’迎新晚会恰逢盛世,将给同学们带来不一样的视听盛宴和人生思考,希望接下来的大学时光,2019级新同学坚持自律、开拓视野、学会学习、懂得感恩、保持天真、并拥有健康的身体、良好的审美、健全的人格和创造美好未来的能力。”

为给新生提供一个展示自我的平台,晚会前,该校特别策划了票选“新生主持人”等活动,让新同学们感受到学校的温暖和热情,让他们做好准备,尽快融合大学生活。

重庆师范大学有哪些专业及什么专业好

高中毕业想学舞蹈,应该选哪所大学?

想学舞蹈的话可以报北京舞蹈学院、北京师范大学、南京艺术学院,这几所学校都不错,可以参考一下。

舞蹈是一种表演艺术,使用身体来完成各种优雅或高难度的动作,一般有音乐伴奏,以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式。它一般借助音乐,也借助其他的道具。

舞蹈本身有多元的社会意义及作用,包括运动、社交、求偶、祭祀、礼仪等。在人类文明起源前,舞蹈在仪式,礼仪,庆典和娱乐方面都十分重要。中国在五千年以前就已经出现了舞蹈,它产生于奴隶社会,发展到秦汉之际已形成一定特色。

人们进行舞蹈欣赏这种舞蹈的审美活动,首先必须具备一定的主观条件,也就是说要具有一定的舞蹈知识、舞蹈欣赏水平和认识能力,舞蹈欣赏活动才能正常和顺利的进行。这正如马克思所说的那样:“如果你想得到艺术的享受,你本身就必须是一个有艺术修养的人。”“只有音乐才能激起人的音乐感。

对于不辩音律的耳朵说来,最美的音乐也毫无意义,音乐对它说来不是对象,……”所以,我们了解舞蹈艺术的特性、舞蹈和其他艺术的关系、舞蹈形象构成的各种因素,及其产生的过程等,就非常必要了。

在前面我们曾谈过,舞蹈是以经过提炼、组织、美化了的人体动作为主要表现手段,表现人们的情感和思想,反映社会生活的一种艺术。从舞蹈作品诉诸于欣赏者的感觉特点来看,它是一种综合了听觉(时间性)和视觉(空间性)的表演艺术。

舞蹈作品中的舞蹈动作也要具有一定的技艺性,舞蹈演员要具备跳跃、旋转、翻腾、柔软、控制等高难度的技巧能力,但是,在舞蹈作品中表演高难度的技巧动作本身不是目的,而是一种表现人物思想感情、塑造人物性格和精神面貌的一种手段。如果在舞蹈作品中,以手段作为目的、演员高超的技艺不以反映生活。

表现人物的思想感情为其存在的前提,或是不以舞蹈内容出发采选取相应的舞蹈动作技巧,而是以展示演员所掌握的舞蹈技巧能力出发,那就会使舞蹈作品由于内容和形式的脱节,或是缺乏艺术的完整性,而陷于失败,舞蹈演员的技艺本身也就沦入了杂技性的技巧表演,而丧失了舞蹈艺术的基本品格。

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